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校园要闻

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我校启动征集校歌、新校训事情

日前,,,,,,我校发出在宽大校友和全校师生员工中开展校歌、新校训征集活动的通知。 。 。。此次征集活动旨在进一步增强学校文化建设,,,,,,凝练学校精神,,,,,,弘扬我校优良的办学古板,,,,,,反映学校的办学特色和时代特征,,,,,,营造团结友好、起劲向上、勤劳求实、开拓立异的校风学风,,,,,,营造知母校、爱母校、荣母校的50周年校庆活动气氛。 。 。。

通知要求如下:

一、加入职员

凡我校历届校友,,,,,,在校师生员工及社会各界人士均可以个人或整体名义加入。 。 。。

二、征集作品要求

1、校歌

歌词:意义深远,,,,,,催人奋进,,,,,,涉及我校历史,,,,,,同时具有鲜明时代特征;;;语言精练,,,,,,句式工致。 。 。。

曲子:应以举行曲式为主,,,,,,刚柔相宜,,,,,,节奏明快,,,,,,曲调优美,,,,,,情绪高昂向上。 。 。。

2、新校训

文字简短,,,,,,意义深远,,,,,,催人奋进;;;具有厚重的文化内在;;;具有鲜明的时代感;;;紧扣304am永利集团的特点,,,,,,具有奇异性。 。 。。

三、征集步伐

1、征集作品阻止时间:2003年5月1日(以外地邮戳为准)。 。 。。

2、征集作品要求

校歌、新校训作品请务必用A4纸打印,,,,,,文稿清晰,,,,,,并阐释创作意图。 。 。。

校歌的征集,,,,,,作者可凭证自己的情形加入完整作品的征集,,,,,,也可单独加入歌词、曲子的单项征集。 。 。。校歌的曲子用简谱或五线谱均可。 。 。。

新校训的文句若出自古籍,,,,,,请注明来由,,,,,,并阐释其原义和时代内在。 。 。。

3、凡征集作品均不退稿,,,,,,请作者自留稿本。 。 。。来稿务请注明作者姓名和联系方式(事情单位、通讯地点、邮政编码、电话手机、电子信箱等)。 。 。。

4、来稿投递地点

校友、教职工、学生请划分将作品寄至304am永利集团学生处、工会、团委(邮政编码100084),,,,,,并在信封左下角注明“征稿”字样;;;或发送电子邮件,,,,,,学生处:xueshengchu @bsu.edu.cn;;;工会gonghui @bsu.edu.cn;;;团委:tuanwei @ bsu.edu.cn。 。 。。

社会人士请划分将校歌、新校训作品寄至304am永利集团党委宣传部和教务处;;;或发送电子邮件,,,,,,宣传部:xuanchuanbu@bsu.edu.cn,,,,,,教务处:jiaowuchu @ bsu.edu.cn。 。 。。

四、评审表扬

1、征集截稿后,,,,,,校团委、教务处将划分搜集校歌和新校训作品,,,,,,并汇编成册,,,,,,于2003年5月10日前,,,,,,以征集活动向导小组的名义,,,,,,将汇编稿分送历届校友(校园网、校庆网)、学校各单位、各学生班级,,,,,,并将部分作品在橱窗中展出,,,,,,听取宽大校友、师生的意见。 。 。。

2、2003年5月—7月,,,,,,征集活动向导小组将约请有关人士和专家,,,,,,参考宽大校友、师生的意见,,,,,,对校歌和新校训的征集作品举行初评、二评和终评。 。 。。评奖将分为校友组、教职员工组和学生组划分举行。 。 。。评奖后,,,,,,向导小组将实时通过学校校园网和其他媒体予以宣布。 。 。。

3、若校歌、新校训被学校接纳,,,,,,则在我校50周年校庆时安排校歌、新校训的宣布和颁奖仪式,,,,,,并演奏新校歌,,,,,,并给予一定的奖励。 。 。。

五、征集活动组织机构

为增强活动的组织向导,,,,,,特建设向导小组:

校歌组 组 长:李寿山

副组长:程建平 张玉田

成 员:朱玉姚 金春华 苍 海 刘 丽 汤 强

校训组 组 长:钟秉枢

副组长:程建平 张力为

成 员:左 琼 张雄伟 学生一名

304am永利集团校办公室

2003年2月27日

附:已征集校训草案(见原稿)

现校训为:爱国,,,,,,拼搏,,,,,,求实,,,,,,立异

现将已征集到的3项校训建议列后,,,,,,接待各人提出意见,,,,,,并希望提出其他新校训方案。 。 。。新方案撰写名堂为:校训、泉源、说明、提出者联系方式。 。 。。

方案1:文明其精神,,,,,,野蛮其体魄

泉源:毛泽东的“体育之研究”

方案2:强体,,,,,,格致,,,,,,修德,,,,,,拼搏

泉源:中国古板文化

强体(相同寄义的其他选择:强身,,,,,,健体,,,,,,自强,,,,,,炼身,,,,,,崇健,,,,,,行。 。 。。

格致(相同寄义的其他选择:求知,,,,,,博学,,,,,,敬业,,,,,,求识,,,,,,鸿识)

修德(相同寄义的其他选择:健心,,,,,,厚德,,,,,,尚德)

拼搏

方案3:更高,,,,,,更快,,,,,,更强

泉源:奥林匹克精神

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